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地质公园研学活动介绍

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  从恐龙出现,到我们对它们有了初步的认识,时间过去了98年。98年间,科学家们付出了艰苦卓绝的努力,才将恐龙留在了我们身边,才让我们有机会接触几亿年前的世界。

2016年11月30日,教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》,将“研学”推到了教育的前台。白垩纪的守护者们第一时间组建团队,将科学融入研学,用“研学”将科学家们发现的这个神秘的远古生物世界,展示在世人面前。

  这种新的学习方式的出现,激活了传统教育,给孩子们提供了更多机会——以前孩子们的世界是书本,研学的出现,让孩子们的书本变成了世界。而我们,一群研究、保护恐龙的人,开始试着将佶屈聱牙的“恐龙学科”转化成生动有趣的科普知识,带领孩子们走出去、学回来,将知识生活化,通过情景教学,在实践中让孩子们与生硬的学科知识握手言欢,变被动的死记硬背式学习方式为主动的探索式学习。

  随着国家越来越重视学生综合素质,一个又一个教育政策倾向了“研学”。从《中国学生发展核心素养》到《中小学综合实践活动课程指导纲要》,从《国家教育事业发展“十三五”规划》到《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,再到2019年《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》增补“研学旅行管理与服务”专业,研学,成为中国青少年综合素质提升的必经之路。

  而白垩纪的研学,也随着政策的优化不断改进。在我们的研学过程中,我们的孩子们养成了良好的生活习惯、学习习惯。我们通过行为的改变影响着孩子们的心理变化,以心理不断趋于成熟促进孩子们正确的世界观、人生观、价值观的形成。